（通讯员 汪凌云）近日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我校《“宝宝功夫”体育特色课程建设与实践》喜获基础教育国家级教学成果奖二等奖，实现学校国家级教学成果奖历史“0”的突破。

该成果由校党委副书记、校长吕万刚负责，立足学校体育学办学特色，回应党中央对儿童健康的关切，针对3-8岁儿童人群，以武术、舞龙舞狮、投壶射箭等民族传统特色体育项目为载体，渗入中华优秀传统文化熏陶与教育，旨在培养“男孩顶天立地、女孩儿刚柔并济”的“功夫宝宝”。经过近10年的探索应用，已形成“三阶段”课程与教材体系、打造“多元化”实践场域、输送一批高质量师资，惠及17省51城，进入800余所幼儿园及小学，受到人民网、湖北日报等百余家主流媒体关注，累积培育10万余名“功夫宝宝”。

国家级教学成果奖是教育部为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，代表着我国教育教学工作的最高水平。本届教学成果奖评选，我校共获国家级奖励1项，省级奖励10项（见附表），取得历史性最好成绩。其中，第九届湖北省高等教育教学成果奖评选中我校获一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项（含第二完成单位三等奖1项），另有1项合作成果获甘肃省教学成果奖特等奖。

学校将进一步以体育学一流学科建设为顶层设计，统筹规划、科教结合，切实提高我校教育教学改革水平；加大对教学研究的支持与奖励，引导更多科研骨干投身教学研究，为破解国家教育教学改革中的重难点问题提供完备的理论支撑；注重对教学成果奖的选题研究，加强学科交叉融合、不同教育层次的成果培育，凝聚教学成果；加强成果奖申报团队的建设，分工明确、结构合理、持续投入、动态管理，巩固教学中心地位，助推学校教育教学高质量发展。

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