各教学单位：

为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，充分发挥体育类专业课程内蕴的独特思政育人功能，全面推进学校课程思政建设高质量发展，根据《武汉体育学院课程思政建设工作方案》，学校决定开展2024年校级课程思政示范项目建设申报工作,有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，践行“三全育人”根本要求，发挥好教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，推进体育类专业课程思政建设理论研究和教学实践，将习近平思想和二十大会议精神融入课程教学，探索创新体育类专业课程思政建设的新方法新路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，突出示范引领，强化资源共享，全面推进学校课程思政建设高质量发展，构建全员全程全方位育人大格局。

二、建设重点

全面推进学校不同专业课程思政建设理论研究和教学实践进程，依托武汉体育学院课程思政教学研究中心（省级课程思政教学研究示范中心），重点建设一批充分彰显体育类专业课程在帮助学生实现“育体铸魂”“明德精技”“修德砺能”等方面的独特思政育人价值的课程，加快形成“课课有精品、课课有特色、人人讲思政、人人重育人”的学校“大思政”育人格局。

三、申报条件

1.课程已纳入《武汉体育学院本科人才培养方案（2018年版）》，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”的教育主线，紧密围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》对体育类课程提出的“树立健康第一的教育理念，注重爱国主义教育和传统文化教育，培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念，激发学生提升全民族身体素质的责任感”的建设要求，结合课程类型和专业特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，充分彰显“公勇诚毅，学思辨行”的校训精神及“融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，将思政教育有机融入课程教学，科学设计课程目标和教案课件，教学内容、方法及实施过程遵循课程思政教学理念，高效达成教学目标，展现出融盐于水、润物无声的育人效果，有效实现教书和育人相统一。

4.课程注重课程思政建设模式创新，围绕价值引领、知识传授和能力培养紧密融合进行一体化设计，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程坚持以本为本，聚焦体育类专业特点和育人要求，适应体育类专业创新型复合型应用型人才培养需要，推动体育类专业教育与思政教育紧密融合。

6.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。入选示范课程的课程负责人、团队自动认定为校级课程思政教学名师和优秀教学团队，课程思政教学名师和优秀教学团队不需单独申报。

7.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员学历结构、职称结构、知识结构科学合理，团队任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

8.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

四、申报遴选程序

1.申报初评。各单位按照推荐申报要求组织教师申报，并根据推荐申报相关要求初评产生拟推荐申报项目。初评结果须由所在单位进行公示，公示期不少于5个工作日，经公示无异议后形成推荐申报项目名单。

2.推荐报送。各单位经所在单位审核同意、加盖公章后报送申报材料（附件1-2）。本项目不受理个人申报。

3.遴选立项。教务处将对各单位推荐报送的项目进行形式审查，教务处将组织专家对审查合格后的项目进行评审遴选。立项项目名单由教务处按程序公示和公布。

五、报送办法

请各学院于5月30日前完成《申报书》及《汇总表》的审查推荐工作，按要求将签字盖章后全套纸质材料报送至教务处225办公室（不接受教师个人报送材料），电子版发至指定邮箱。

联 系 人：汪凌云

联系方式：027-87190003

邮   箱：wanglingyun1@163.com

附件：1.武汉体育学院课程思政示范课程、课程思政教学名师和优秀教学团队申报书

2.武汉体育学院课程思政示范课程、课程思政教学名师和优秀教学团队汇总表

教务处

2024年4月7日